半犁式转弯到高级平行式转弯这部分涵盖了中级滑雪者在他们通往平行式滑行及更高技巧的路上所需的双板进阶流程的各个要素。学习教授这一滑雪者进步过程中的关键步骤的是什么、为什么以及怎么做。深入掌握技术知识,并发现教授半犁式转弯、高级半犁式转弯、平行式转弯、变换弯形的平行式转弯以及高级平行式转弯技巧的教学策略。
基础平行式转弯配合点杖
技术知识
新的信息
学生将学会如何利用雪杖来提升他们的滑行技巧,并发展更全面的全山滑雪能力。
雪板/身体表现小贴士
装备: 关注点杖位置的调整,与雪道角度相适应。随着地形变得更陡峭,应使点杖的位置更远离滑雪者身体并朝向山下。
身体: 注意使用所有手指紧握滑雪杖,确保在挥杖和点杖动作中牢牢握住杖柄。
转弯的阶段: 雪杖的挥动应在控制阶段中段开始,点杖动作则在释放阶段末尾进行。
身体: 注意使用所有手指紧握滑雪杖,确保在挥杖和点杖动作中牢牢握住杖柄。
转弯的阶段: 雪杖的挥动应在控制阶段中段开始,点杖动作则在释放阶段末尾进行。
技能
情境认知
- 保持基本的平行式速度,以确保有充足的时间完成挥杖和点杖
- 选择蓝色雪道进行练习
- 提升对挥杖和点杖在转弯中时机的意识。挥杖应在转弯的控制阶段进行;而点杖则在释放阶段实施
- 准确且适时的挥杖和点杖动作碰将帮助滑雪者探索更多样化、更具挑战性的地形
动态站姿与平衡
- 运用前臂和手腕的受控动作来挥动雪杖
- 一旦雪杖触碰雪面,保持外侧手臂稳定。滑雪者应在滑过点杖点时,保持外侧手臂不落后于身体
- 双手保持坚固的握持位置,位置宽于躯干,位于肚脐前方
外侧雪板平衡
- 在点杖的同时开始向新外侧雪板进行承重转换
- 随着挥杖动作,逐渐形成反弓
立刃
- 在挥杖动作的同时,继续执行腿部的侧向运动,从而形成更高的刃角
- 在点杖动作的同时,使雪板放平
转向
- 在点杖动作的同时,使腿部的旋转重新回正并将其引导至新的转弯方向
- 在挥杖动作的同时,持续引导腿部转向,从而控制转弯的大小
雪板与雪面的相互作用
- 从转弯开始阶段起,两只雪板将形成一致的转向角度。这些角度会在转弯控制阶段中期逐渐增加,并持续保持至转弯结束。
- 在整个转弯过程中,两只雪板的刃角将逐步增加,并同时释放。
- 在平行式转弯的控制阶段结束时,平台角会达到90度。这不仅增强了雪板抓雪的力量,还形成了一条细微的沟槽,以便雪板在释放时沿此方向行进,帮助滑雪者在开始转弯时继续保持雪板之间的平行关系。
教学策略
地形
理想情况下,选择学生感到舒适的蓝色雪道进行教学。
课堂管理
当学生开始思考他们对雪板或腿部的积极主动的控制时,通常能取得显著的进步。而加入点杖动作,可能会使事情变得复杂。每位学生都有适合加入点杖技巧的“恰当时机”。如果在教学过程中发现进行点杖的教学增加了复杂性,不必担心,可以选择暂时停止,并在适当的时候再教授。
练习示例
- 展示点杖是什么并尝试做一下
- 展示如何握持雪杖,以及如何用手腕和前臂来挥动雪杖
- 鼓励保持良好的手臂和手部姿势
- 向学生展示点杖的正确位置——总是在山下方向
- 提供与外侧雪板相关联的点杖位置的形象描述
- 发展挥杖动作和点杖的准确时机
- 提高对挥杖动作和点杖的预期和准备
- 通过讲解、示范和实践,让学生体会适时的挥杖动作和点杖的益处
纠正性教学
学生难以协调点杖动作
9
有时这确实需要思考很多
9
如果学生还未准备好学习点杖,可以暂时搁置,待到另一个时机再学
学生难以掌握时机
9
应鼓励进行大量的练习、模仿以及试错尝试
自我反思
9
“所有学生都能成功执行点杖动作吗?”
9
“练习时间是否充足?”
9
“我是否观察了学生并给予了反馈?”