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犁式转弯这部分涵盖了双板进阶流程中,从初学者首次尝试转弯到训练转弯技巧的各个要素。学习并掌握教授和强化转弯技巧的方法、原因和过程。深入了解相关技术知识,并探索教授犁式浅弯和圆润的犁式转弯的有效教学策略。

圆润的犁式转弯

是什么、为什么、怎么做

是什么

在初学者雪道上,使用更大、更快、更圆润的犁式转弯来控制速度。滑雪者还将首次开始感受到在外侧雪板上的平衡。

为什么

转弯形状将缓慢增大,直到滑雪者能够通过转弯停止。这为更快地滑行或转移到更陡峭的地形提供了信心。

怎么做

鼓励学生增加腿部驱转的持续时间,以形成圆润的转弯形状。

VIDEO: Wedge Turns Steering with Josh Duncan-Smith
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技术知识

新的信息

滑雪者将进行更大、更圆润的犁式转弯,通过转弯形状控制速度。滑雪者还将开始感受到外侧滑雪板的一些力量和平衡。

雪板/身体表现小贴士
雪板: 专注于让滑雪板在滚落线上滑行更长时间。这将增加速度,并使得在雪道上更长时间的驱动雪板转向这项任务变得更容易,从而创造更圆滑的转弯。
身体: 专注于在雪道上增加旋转腿部的时间,以创造更圆滑的转弯。
转弯阶段 将创造出圆润的转弯形状,转弯的各个阶段将开始更加明显。

技能

情境认知

  • 雪板将在整个转弯过程中保持一致的犁式形状。
  • 通过引导滑雪板转出圆润转弯来控制速度。

动态站姿与平衡

  • 在转弯的下半部分,使用轻微的腿部弯曲来帮助滑雪者通过滑雪板中心保持平衡。
  • 在转弯的上半部分,使用轻微的腿部伸展来帮助滑雪者通过滑雪板中心保持平衡。

外板平衡

  • 在过了滚落线之后的下半部分的转弯中,外侧滑雪板的压力会增加。

立刃

  • 由于犁式的形状,存在立刃角度。
  • 在转弯的后半部分,外侧滑雪板的刃角会增加。
  • 在转弯的后半部分,内侧滑雪板的刃角会减少。

转向

  • 增加施加在滑雪板上的转向力量的持续时间,以便在雪道上更多地转动滑雪板。
  • 更长时间的腿部旋转将引导滑雪板形成更大、更圆滑的转弯形状。

雪板与雪面的相互作用

  • 在执行基础的圆润犁式转弯时,外侧滑雪板的刃角会在转弯的下半部分增加,而内侧滑雪板的刃角会在转弯的下半部分减少。在转弯的上半部分,这一过程将逆转。
  • 在基础圆润犁式转弯中,滑雪板的转向角度会增加;然而,它们需要保持为相反角度以维持犁式形状。
  • 平台角度需要大于90度,以便滑雪板能够在雪面上滑行。

教学策略

地形

理想情况下在简单的绿色雪道上进行教学。

课堂管理

学生开始有更多的移动,使用魔毯是一个很好的选择。提供充足的练习时间很重要。随着你的学生开始更多地横穿雪道,确保让他们意识到任何安全问题,例如其他滑雪者。

示范任务
  • “跟着我!” - 设定一个变得更圆的转弯形状。
  • 在雪上画出更圆的转弯形状并尝试。
  • 通过在转弯中增加数数的方式,来强调腿部转动的时间,使腿部转动更久。
  • 在多次滑行中逐渐增加转弯的持续时间。
  • 强调更圆的转弯会减慢学生的速度。
  • 展示转弯可以使学生停下来。

纠正性教学

学生难以保持转弯
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确保腿部旋转动作良好且被理解。
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逐渐增加转弯的持续时间,提供充足的练习。
学生感觉到被外侧滑雪板的拉着走
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有时当滑雪板横穿山坡时,学生感觉外侧滑雪板压力增加,并试图让双板压力均衡。
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告诉学生感受到外侧滑雪板的压力是好事,并随之而行,同时仍然强调强烈的旋转。
学生在转弯时犁式增大并停下
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学生急于太快转向,结果用身体和外侧腿进行了转向。
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鼓励双腿更渐进地旋转(慢慢转动“腿”方向盘)。

自我反思

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“我是否过快地使转弯过于圆滑?”
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“当我调整转弯时,学生能否跟随我的轨迹?”
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“所有学生都具备转动腿部的能力吗?”
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“地形是否适宜以促进成功?”