滑行实践教学法

为了精确地确定需要教授和交流的内容，滑雪指导员需在最少的指导下，观察学生如何尝试和探索新技能或动作。滑行实践教学法就是指导员简洁地阐述并示范某技能、任务或动作，随后允许学生进行尝试。学生实践后，指导员对学生的技能、学习轨迹和为了深化理解或提炼所需的方向会有更为明确的了解。接着，可以针对目标制定一系列的循序渐进教学步骤。

例如，一个滑行实践教学法的实践场景是，指导员让能够流畅进行犁式滑行的学生尝试一些方向上的细微变化。指导员给出简单的提示，例如“让你的雪板指向你想前往的方向”，接着进行示范，然后让学生进行尝试。完成尝试后，指导员可以提供更多的指导，并开展循序渐进的教学，鼓励滑雪者通过转动腿部来改变方向。

滑行实践教学法的步骤如下

学生将：

• 听取即将尝试的内容的简要描述 — 注意，这是描述“要做什么”，而非“如何做”
• 观看示范
• 进行尝试

在介绍新技能、动作或任务时，滑行实践教学法应首先被采纳。这样的做法能够避免由于过度指导导致的学生混淆，并激励他们进行更多的实践和探索。