半犁式转弯到高级平行式转弯这部分涵盖了中级滑雪者在他们通往平行式滑行及更高技巧的路上所需的双板进阶流程的各个要素。学习教授这一滑雪者进步过程中的关键步骤的是什么、为什么以及怎么做。深入掌握技术知识,并发现教授半犁式转弯、高级半犁式转弯、平行式转弯、变换弯形的平行式转弯以及高级平行式转弯技巧的教学策略。
基础平行式转弯中变换弯形大小
是什么、为什么、怎么做
是什么
通过调整旋转雪板的速率和立刃程度,来调节转弯的大小和/或弯形,这将使滑雪者能够适应各种雪道的滑行。
为什么
拥有调整转弯大小和弯形的技能,将使滑雪者能够应对滑道上的有技术难度的区域,安全地在人群中滑行,并且将更有信心地探索大山。
怎么做
调整旋转雪板和立刃多少是改变转弯大小和形状以适应不同情况的非常好的方法。
技术知识
新的信息
学生们将运用他们的对环境的认知,更快速、更高效、更舒适地探索更多雪山地形。
雪板/身体表现小贴士
雪板: 专注于调节旋转雪板的速率,以改变转弯的大小或路径。减慢转向速度,以实现更大或更宽的转弯;加快转向速度,以进行更小或更窄的转弯。
身体: 专注于使腿部的旋转速率与腿部内倾角度相协调。这样做可以在动作变快或变慢时保持转弯的圆润形状。
转弯的阶段: 整体上,转弯形状将保持圆形;变化的是转弯的大小和其路径。未来有可能调整转弯的各个阶段,以在不同的条件和场景下实现更精确的控制。
身体: 专注于使腿部的旋转速率与腿部内倾角度相协调。这样做可以在动作变快或变慢时保持转弯的圆润形状。
转弯的阶段: 整体上,转弯形状将保持圆形;变化的是转弯的大小和其路径。未来有可能调整转弯的各个阶段,以在不同的条件和场景下实现更精确的控制。
技能
情境认知
- 在更窄的路径内滑行时,提高旋转和立刃的速率。
- 在雪山上繁忙的地区或连接道上滑行时,适当调整旋转和立刃的速率。
- 在更宽的路径内滑行时,降低旋转和立刃的速率。
- 利用各种蓝色雪道和平缓的连接道进行练习。
- 使用较宽的雪板时,需了解立刃变得更加困难,而旋转则变得更容易。
动态站姿与平衡
- 将屈伸动作的速率和幅度与旋转雪板和立刃的速率和幅度相匹配,以帮助保持雪板上的居中站姿。
外侧雪板平衡
- 根据不同转弯的大小和形状,调整承重转换的时机。
立刃
- 根据转弯的大小,适当增减腿部的侧向运动速率。
- 在调整转弯大小的同时发展立刃技巧,以保持转弯的圆形轨迹。
转向
- 在较窄的路径或山区繁忙区域滑行时,加快腿部转向速率,以适应较小的转弯。
- 在较宽的路径或开阔的连接猫道上滑行时,减慢腿部转向速率,以适应较大的转弯。
- 随着转向速率的提高,腿部旋转的强度也将增加。
雪板与雪面的相互作用
- 提高转向角度形成的速度以及转向角度的大小。同时,也可以适当减缓形成转向角度的速度和角度。
- 针对不同大小的转弯,调整立刃的速率以与其相适应。
- 在平行转弯的控制阶段结束时,平台角将达到90度。这不仅增加了雪板的抓雪能力,还为雪板的释放和滑行形成了轻微的雪槽,帮助滑雪者在开始转弯时保持雪板的平行状态。
教学策略
地形
在开始在全山滑雪之前,最好先在开阔且舒适的蓝色雪道上发展技能,然后再尝试更具挑战性的环境。
课堂管理
现在你的学生已经开始滑行,并正在学习一些更微妙的技巧来适应全山滑雪以及进行探索。作为经验丰富的滑雪者,你可能会发现有些技巧似乎是显而易见的,但记得传授这些“明显”的技巧给你的学生,以便他们能更好地探索山区。
练习示例
- “跟随我” - 改变转弯大小并让学生尝试
- 重新审视腿部旋转技巧
- 培养对旋转速率如何影响转弯大小的理解
- 尝试计数练习 - 计数的速率与旋转速率相关联
- 设定不同的旋转速率以实现特定大小的转弯
- 设计挑战和游戏,尝试创造特定大小的转弯
- 在特定的路径内滑行
- 在漏斗形路径内滑行
- 强调更快的旋转速率可以创造更小的转弯,并在狭窄路径中保持控制
- 强调如果道路上有其他滑雪者或雪道繁忙,向前看并且规划路线的重要性
纠正性教学
学生难以跟随你不同大小的转弯
9
通常人们并不意识到他们有能力积极控制自己的转弯
9
强调积极的腿部旋转动作
9
可能需要重新审视腿部旋转技巧,或者可能首次教授这一技巧
自我反思
9
“所有学生都能跟随我吗?”
9
“练习时间是否充足?”
9
“所有学生都准备好改变他们的转弯形状了吗?”