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运用,调整和创建教学步骤部分探索指导员通常在教学中遇到的不同学员能力水平,以及在运用教学步骤过程中的可用工具和策略,甚至从无到有的创建渐进教学步骤。
复制范本教学步骤
指导员经常说到的“渐进教学步骤”指的是学员发展的进阶之路,或者说是通过一系列台阶一样的任务和练习,来习得某项具体技巧。在本手册中,你会看到很多不同的范本教学步骤。这些都是SBINZ范本教学步骤框架的组成部分,涵盖了从初学者到高级滑雪者的发展阶段。初学者的范本教学步骤通常是更具体和结构化的,而中级和高级滑雪者的范本教学步骤则不太会这样。
要成为一名高效的指导员,理解人们习得技能的发展过程,并知道如何把一系列的活动组合起来得以教会学生某些运动模式,是非常重要的能力。这往往需要很长时间和很多经验才能做到。作为SBINZ的一级指导员,应按照本手册中提供的范本教学步骤来开展教学,这会帮助你来积累必要的经验。
“内容-目的-方法”的教学过程能够帮助新晋指导员简洁明了地传达信息。初期阶段,直接照搬本手册中描述的“内容-目的-方法”会大有裨益,但指导员学会如何用自己的语言重新阐释每项描述,则会更有意义。