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初级转弯教学,为要学习第一次做出转弯的学员提供了一套范例教学步骤。它基于初学者教学步骤中教授的技巧,目标是学会连续转弯。这些教学应在压过雪的初学者区域或舒缓绿道上进行。初级转弯教学的一般目标包括安全停止,分别用两侧刃来横穿雪道,控制速度,以及转弯。

保证学员的安全是你的责任,因此要让学员停止在雪道的边上,以及不会对其他初级滑雪者造成问题的地方。在教学中要不断回顾学员之前做过的练习。每个练习之间的差别只是一些微小的变化,或者是某种增加的运动或是时间上的改变。

连续初学者转弯

内容,目的,方法

学员可以自信地做出两个方向的C形转弯之后,下一步就是把两侧转弯连起来,做出一个或一系列S形转弯。

练习连续转弯的目的是去找到滑行节奏感,以及建立自信,从而去探索新地形。

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先从一侧C形转弯开始,做完后不再停下来,而是继续滑行做出另一侧转弯。
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保持两个转弯之间的速度,但要确保通过将上一个转弯闭合,横穿雪道之后再转向下一个弯。
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在每个转弯中间加入一点斜滑降,会让学员有更多时间为下一个转弯做好准备,并能躲开雪道上的其他人。
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随着学员信心增强,逐渐缩短斜滑降的距离,确保学员视线看向行进方向。
视频:和RICH WALDIE一起学习初学者搓雪转弯
示例
把所要掌握的信息改编成有一定韵律或节奏的顺口溜:“试着一边滑一边念叨,起–过–下–转,起-过-下-转,这样就能在正确的时间做出正确的动作,并开始让自己的转弯有节奏感。“
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运动与雪板表现

通过横向运动来立刃

需要做出微小而渐进的横向运动来横向移过髋部完成换刃,并平衡在新的山上刃上。保持重心位于雪板上方会有助于在做这些慢速转弯的时候保持平衡。这也有助于维持低立刃角度,让雪板更好地搓雪。要运用拧板来高效地发起转弯。

通过垂直运动来控制压力。

所要用的垂直运动包括通过引身来协助髋部的横向移动,通过控制和完成阶段的屈身来辅助保持平衡,以及控制此过程中产生的微小压力。

通过旋转运动来控转

应关注通过下肢做出旋转运动。在转弯的控制和完成阶段运用前脚膝盖和髋部来控转雪板转向。上身和头部要同下肢一起转动来保持对齐。随着滑雪者完成转弯进入斜滑降,旋转运动就会逐渐减少,准备进入下一个转弯阶段。

纵向运动

理想状态下应保持纵向居中。可以在发起转弯时微微移向前脚,在控制和完成阶段则要移回居中位置。

地形和团队管理

一旦学员可以在两个方向上都能做出C形转弯,你就可以鼓励他们在同一地形上尝试开始将转弯连起来。不是非要等学员做出完美的C形转弯才去尝试这个,因为有一点速度会更容易平衡。通过转向斜滑降的练习学员已经掌握了连续转弯所需的全部技能。先在雪地上画出S形转弯,再把中间的部分与阶梯滑降的图形相比较,会让学员更容易明白这一点。在每个转弯中加入斜滑降会让学员有更多 时间去平衡以及思考下一个转弯。

一旦学员可以自信地做出连续转弯,下面你就要给以必要的有组织的练习里程来强化技巧,并让学员找到转弯时的节奏感和流畅度。运用大量的指导练习,持续提供反馈。一个不错的做法是先让学员跟随你的轨迹滑行,之后再让他们自己去选择滑行线路。当学员展现出滑行的节奏感,并能控制速度,以及有一定自信,那就可以带他们去探索更陡的初级雪道了。可以在雪道下方设定几个停止点来让学员有足够的自我练习时间,继续促进他们滑行中的节奏感。

示例
让学员关注他们在雪地上留下的滑行轨迹:“注意看我滑行的轨迹,然后看看你们能不能沿着我的轨迹滑行。现在你来带着我滑,但要尽量让你的滑行轨迹平顺。”

纠正性教学

学员在山下刃上卡刃:

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跟学员重申换刃的时机,并强调他们要关注在将核心和髋部向上并横向移到新的板刃上,鼓励他们要保持耐心。
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当学员做出转弯时给以语言提升。
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在雪地上画出滑行轨迹,特别强调换刃应该发生在哪个位置。然后让学员跟着你滑行。

学员在前刃上没有速度:

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让学员关注看向行进的方向,而不是一直看向山上。
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鼓励学员保持耐心,在转弯出弯阶段滑出渐进的弯形。
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在出弯阶段增加一些关节的弯曲,有助于更为渐进地融入其他运动。

学员更多在一侧转弯上控制速度:

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让学员关注滑出对称的弯形,以及滑行中保持节奏感。
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让学员在速度控制做的不好的一侧刃上重新练习转向斜滑,关注在出弯阶段做出平顺的控转。
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给学员设置一些与雪道垂直方向上的视觉目标点,这样鼓励他们更好地闭合转弯。

自我反省

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“我的学员能否运用前刃和后刃转弯都来控制速度?”
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“学员是否一直能够看向行进方向?”