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单板初学者教学介绍了在对初学者进行教学时使用的示例教学步骤。所有的初学者课程都应该在平地上开始,而且要尽可能的开阔,以及最少的人流。初学者教学的目标通常包括熟悉单板装备并保证安全,单脚穿板在平地上移动的方法,以及学习如何停止以及在前刃和后刃上去改变方向。

下面所列练习或活动的进行顺序可能会因可用地形和雪况,学员的身体能力、年龄和健康状况而做相应调整。另外,并不是每节课都要把所有这些活动都进行一遍,所以要做出明智的决定来尽最大可能用好学员的学习时间。

前刃控制

内容,目的,方法

学习如何让雪板横穿雪道,利用前刃沿着滚落线推坡滑下。之后,运用类似落叶飘的运动来控制方向,分别向左和右滑动。

这项练习可以锻炼学员调整/控制速度、方向,以及在需要时停止的能力。它也有助于提高学员在前刃上的感知。

视频:与GUY MCCULLY学习前刃控制

推坡

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从保持舒适并放松的站姿站起开始,髋部和膝部平衡在前脚掌上方,感觉双腿胫骨压在雪鞋上的压力均衡。
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要开始滑动时,将髋部和膝盖移向雪板正中,慢慢释放一点胫骨靠在雪鞋上的压力。微微站起一点会有所帮助,这样可以把脚跟轻微放低,雪板就可以开始滑动。
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要减速并停止,只需放松并弯曲一点脚踝和膝盖,并继续移动髋部到前脚掌上方。再次感受到胫骨压在雪鞋上的压力增加。这样就可以让雪板立刃,从而产生抓雪。
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继续上面的动作直到雪板停止。多重复几次来增加学员的舒适感,自信心以及滑动距离。

落叶飘

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一旦学员可以自信地做出推坡,那就可以尝试横穿雪道向左右移动。
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要滑向左侧,先缓慢地起身,开始慢慢地推坡滑动,然后转动头部看向左侧,同时舒缓地将膝盖和髋部移向雪板上方,轻微更靠向左脚。同时,小幅度地放低左脚脚跟。这样会让左脚一侧的后刃立刃小一点,雪板就会向左滑动。
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保持这样的姿态,平顺地滑向左侧。要停止滑动,弯曲左腿膝盖和脚踝,回到双腿胫骨均衡压在雪鞋上的状态,这样就会让雪板均衡立刃。视线看向山上的正上方也会帮助学员把姿态调回推坡状态。
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要滑向右侧只需用右腿重复同样的动作。
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足够的滑行里程会让学员更为自信。
示例
多数球类运动都可以很好地和落叶飘教学相联系。打过英式橄榄球的人可以想象他在向边线突进,并要把球传给侧翼球员。会用球拍类的运动的人可以想象做好准备姿势,去迎击从左侧或右侧发过来的球。打篮球的人可以是运球过掉防守队员来投篮。打冰球的人可以想象是向左或向右过人。我们可以想象无穷尽的不同运动,只要是需要从一侧向另一侧运动的,都会帮助人们去视觉化其运动轨迹。
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运动和雪板表现

通过横向和垂直运动来立刃

同后刃推坡类似,这些运动都为的是让身体平衡在前刃上方。通过脚踝和膝盖做出横向运动,使得髋部和重心在雪板上方和前刃上方移动。这就会令雪板立刃降低或增加,从而产生滑动或抓雪。垂直运动是微小的,并与横向运动相融合,令髋部上移并移向雪板上方,然后再回到前刃上方。踝关节应保持弯曲,以及更加弯曲而非伸展。如果在前刃上时踝关节过于伸展,就令人无法更多地平衡在脚掌和跖骨球上,进而造成迅速地失去平衡,以及导致肌肉紧张和疲劳。这会令学员失去平衡,摔倒以及不敢独立练习。

要运用落叶飘来改变方向,就需要滑雪者关注用朝向要去的方向的一侧身体来做出动作。单侧的膝盖和髋部做出横跨雪板一侧的横向运动就会产生拧板表现,降低该侧的立刃和抓雪。让双腿脚踝和膝盖做出均衡的垂直伸展会是比较理想的动作。这样就会让雪板向这一侧的方向移动。要让雪板停止向侧向移动,只需回到推坡时的居中站姿即可。

纵向和旋转运动

保持旋转对齐的居中站姿,保持双脚均衡压力很有必要,这样可以令雪板保持横切滚落线状态。当滚落线变化,或需要向某个具体方向移动时,小幅度的纵向运动可能会有助于滑雪者将重心调整回居中位置。当做出拧板和转向时,下肢也可能会做出非常小幅度的旋转运动。滑雪者需要旋转头部来帮助看向行进方向,避免盲区。

地形和课堂管理

前刃控制所用的地形与后刃控制一致。比较冰、粉,或春季的奶昔雪况都可能会造成更多困难。如果雪板被卡住不能滑动,或者滑动得太快,那都可能需要改变所用地形。练习前刃控制时的手上协助也是同样重要的,对于一些学员来说可能甚至需要更多,因为很多初学者都会觉得向后滑动,看不见行进方向会是很困难的事。在提供手上协助时,你要考虑一下是站在山上还是山下,这样你才能更容易地去控制学员的横向运动以避免卡刃。你站在山上时,学员可以抓着你的手,并很自然地跟你面对面交谈。告诉他们身后有什么会帮助其建立信心。而站在山下的话,如果学员同意,你可以轻轻推他们的后腰,让他们保持上身立直。

练习前刃控制时的课堂管理方法也与后刃类似。你可以把学员们两两结组,让一名学员在练习向后滑动时,另一名学员给他看着,告诉他身后有没有障碍物。确认提醒学生不时注意观察视觉盲区。

示例
一旦学员开始掌握到这一技术,你可以运用环境来让学员进行探索。给学员机会运用和改变落叶飘技术来探索初学者区域。让学员滑满整个雪道宽度,去绕过一些合适的障碍物和雪道上的人。

纠正性教学

学员在做推坡或落叶飘时感到疲累:

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确保雪鞋和固定器是合适的。
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穿插练习前后刃动作,来让相关肌肉交替休息,并多安排休息。
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对比较焦虑的学员提供手上协助来提高其信心,并让肌肉疲劳度的增加缓慢下来。

学生卡在山下刃上:

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练习通过下肢做出平顺的横向运动来更好地做出受控且有意识的立刃,这样可以保持平衡在山上刃上。
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鼓励学员运用更多垂直运动来帮助他们开始滑动,同时确保重心的横向运动不要太快或太直接。
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提供手上协助来增加学员信心,并在需要时提供即时指导和反馈。
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关注保持上身立直的基础站姿,让髋部横向移动到前刃上方,并轻微弯曲脚踝和膝盖。这样会更容易把重心保持在山上刃上方。

学员弯腰/髋部过于弯曲:

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如果学员在陡一些的雪坡上缺乏信心,那就把他们带到更缓一些的雪坡。
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检查一下固定器的后背板前倾角度是否足够。
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鼓励学员更多把压力点放在前脚掌,这样会有一个更稳定的平台来建立平衡。

学员非常迅速地转动板头和板尾,结果导致雪板甩动,造成迅速失去平衡并失控:

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鼓励学员在做出拧板时要尽可能把动作做的平顺,并提醒他们只需要做出小幅度的动作就可以得到很大的方向改变。
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提醒学员在做出拧板时,保持上身稳定安静,以此来辅助保持平衡。
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确保你选择了单一滚落线的地形,这样地形变化不会对学员过于有挑战性。
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鼓励学员每次开始和结束时都回到推坡状态,这样可以在他们再次尝试改变方向之前可以更好地提高舒适度。

自我反省

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“我是否给团队中每一个人都提供了手上协助?”
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“我是否给学员以足够的滑行时间?”
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“我是否评估了雪况,以及它对学员造成的影响?”
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“我是否让这些比较小的学员运用更大幅度的旋转运动来做出拧板?”
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“我是否给学员鼓励让他们来独立练习?”